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热祝贺我校教师在萧山区年中小学教师教学质量检测卷评比中获得佳绩！
金榜题名
近日，我校5份命题试卷参加萧山区年中小学教师教学质量检测卷评比活动，获得三个一等奖，两个二等奖，成绩喜人。
一等奖
数学：缪小芳、徐嘉蔓（合作）
社会：董云、姚建玲（合作）
英语：陈丹梦、沈卓丹（合作）
二等奖
语文：庞美美、韩佳琦（合作）
科学：俞可
教师风采
01
缪小芳，现任九年级数学教师。深耕于试题命制与教学设计，进行“大单元教学”理念学习，曾多次获得萧山区命题比赛与单元教学设计评比一、二、三等奖。
02
徐嘉蔓，现任七年级数学老师及班主任，扎实稳重，勤勤恳恳。“深宵灯火”是她的伴侣，总能看到她伏案在桌前忙碌的样子：备课、批改作业、与学生谈话、撰写论文和教学设计……无形的付出都化为有形的收获。
03
董云，现任九年级历史与社会、道德与法治教师。追求信息技术与学科教学的融合，大胆尝试教学创新，走在信息化教学的前沿，曾获得萧山区首届智慧教育应用案例评比一等奖。
04
姚建玲，现任九年级历史与社会、道德与法治教师。时刻怀着一颗谦逊而又好学的进取心，不论是命题比赛还是单元教学设计，总是率先报名参加，查找资料，请教前辈，反复修改……曾多次获得萧山区教学案例评比、单元教学设计一、二、三等奖.
05
陈丹梦，现任九年级英语教师。追求踏实而又先进的教育教学理念，善于自主钻研，保持一颗好学的心，对“单元教学”、“信息化教学”等都有深入的研究，曾入选萧山区第一届“基石计划”，获得萧山区智慧教育优秀课例评比一等奖、萧山区中考命题比赛一等奖等多个奖项。
06
沈卓丹，现任九年级英语教师。连续任教初三年级英语，拥有丰富的初三教学经验，敢于突破自我，对中考英语试题颇有研究，善于反思，善于积累，连续两年获得萧山区中小学教师教学质量检测卷命题比赛一等奖。
07
俞可，现任八年级班主任及科学教师。面对“双减”政策，精于试题研制，尝试自主设计作业，做到作业“量”与“质”的“均衡”与“优质”。走在“大数据”教学理念的前沿，多次开设精准教学示范课，获得一致好评。曾获得年度萧山区“双减”工作先进个人，多次获萧山区初中科学专业解题习题能力比赛一等奖。
08
庞美美，现任九年级语文教师。总能看到庞老师下课期间耐心辅导学生，为学生答疑解惑，是学生心目中的“美丽教师”。语文课堂上，贯彻“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，学生语文学习成绩居于年级前列。曾获萧山区智慧教育微课评选一等奖、萧山区中小学教师单元设计比赛一等奖等多个奖项。
09
韩佳琦，现任九年级班主任及语文教师。不论是导师工作还是业务竞赛上，都能够沉得下去，静得下来，遇到棘手的问题更会请教经验丰富的教师，学着在思考中行走，曾获萧山区先进班集体、萧山区班主任基本功大赛一等奖、萧山区中学语文年会论文一等奖。
学校寄语
学校始终聚焦对青年教师的培养，因为青年教师的发展关乎学校“教育质量生命线”。在培养青年教师时，学校一直以来引导青年教师们能做到以下两点：
一、兼顾学识广度与学识高度。学识高才能看得远，学识广才能格局大。学校开展一系列向书本学习、向先进学习、向实践学习的活动，如赠送先进的教育教学理念书籍，开展与浙江大学教育学院合作办学，邀请省内外知名的一线专家进校指导。通过这类学习活动，青年教师将理论实践知识转化为试题命制、作业设计、案例撰写等能力，在省市区级平台上转化为自己的教育教学成绩。
二、提高研究效度与研究力度。在区单元教学设计评比的引领下，我校持续开展以核心素养为主线的单元教学设计研究，通过青年教师会、学科教研组会等形式，深入学习、研讨学科单元教学设计。同时，研究学科课程标准，开展学科作业设计研究，全面提升作业的科学性和有效性，注重学科作业案例的积累，并尝试将优质的作业题目转化成优质的试题。
好风凭借力。希望青年教师们能够注重积累，再接再厉，抓住每一次评比的机会，展示自我，取得佳绩。
撰稿：曾玉婷
排版：姜晨儒
审核：冯晓波
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