温和的春日里
清风徐徐而来
南枝微颤，棠梨绽放
美好如期而至
为加强特殊教育的经验交流，进一步提升区特殊教育教研大组的凝聚力和巡回指导力，2月25日，萧山区特殊教育教研大组第二届年度专业分享会在瓜沥二幼开展。
PART.01
你好，分享会
欢迎你，亲爱的特教人
趣味游戏，打破思维
明媚春光中，有趣的热身小游戏给活动增添了一丝热度，思维游戏——双马双骑士，让老师们发现，打破了定势思维可能会有意外的收获。
PART.02
成果分享
这是，爱的温度
年是十四五规划的开局之年，也是萧山特教深度融合的跨越之年。这一年来，区特殊教育教研大组通过形式多样内容丰富的研讨活动，让每一位成员都有自己的成长，接下来让我们一起听听他们的感触吧！
义桥二小瞿芹
葛云飞小学陈照萍
汇宇小学邵燕飞
大桥小学张慧华
新塘小学卓炜
特教学校朱芳英
益农二小高秀君
靖江中心幼儿园沈平平
8位老师分别从专业书籍、观点认同、活动记忆、感动瞬间、成长印迹、个人困惑、新年期望七个方面进行了年度分享。在一个个分享中，老师们被专业书籍安利，听观点认同思考，被活动记忆唤醒，感动于大家的感动瞬间，也在成长印记中看到那个在慢慢成长的自己，会共鸣于一个个困惑，更是在新年期望中充盈斗志。
特教专业知识接力，更促成长
优秀的特教老师们专业知识当然也是十分充足了，接下来是特教专业知识接力，老师们以小组研修的方式思考和讨论四个组自行选择的问题，并进行分享与交流。
虽然研讨的时间只有短短5分钟，不过老师们的发言依然十分精彩，一起听听组长们说了什么吧！
Q1.如何召开一个高品质的研判会？
第三组
特教学校金亚芳：召开高质量的个案研判会，主旨在于“一生一案，精准把脉”。从关键点来看，总体要围绕：规范、严谨、合作、全面和反思创新。弄清：为啥研判？给谁研判？谁来研判？怎么研判这四个核心问题，并从“定、找、研、判、协、存”六个维度出发，来召开一个完整高效高质量个案研判会。
Q2.如何进行特殊学生的有效家访？
第一组
特教学校王晔凤：首先我们需要明确家访的重要性，因为这是家校合作的重要性，并通过三个阶段来实现有效家访，分别为：期初、期中、期末。在期初可以了解儿童的生存环境、家庭结构等情况，期中则针对期初的了解进行反思并提出家教建议，在期末可以针对特殊儿童的一学期的成长进行总结。
Q3.如何设计一节特殊教育的好课？
第二组
金山小学戚立娜：设计好一节特殊教育的好课，可以通过“课前、课中、课后”三个方面来实现。课前：分为学生的学情和教材的研读，课中：从“内容的开展”、“适当引导”、“教辅具的使用”、“作业分层”、“同伴互助”、“适宜的