为进一步践行美好教育，深化教学改革，提升课堂教学和自主游戏质量，4月1日萧山区教研室幼儿教育调研组走进进化城山幼儿园、进化一幼开展调研活动。此次活动围绕幼儿园概况介绍、集体教学展示、游戏案例分享、自主游戏观摩等活动展开。
第一站：进化城山幼儿园
一、园所介绍
祝小红园长做《新“城”·新未来》的幼儿园概况介绍。重点围绕四个“新”，即新名片、新形象、新团队、新生活，结合办园情况、教师团队、园本课程以及环境打造等方面，展示了城山幼儿园自新园搬迁以来从“0”到“1”的美好蜕变。相信在全体城幼人步履坚定的实践中，小城的未来定不负所期。
二、活动展示
你知道春天里小草是怎么长大的吗？王老师借助图谱、丝巾等教学支架，和孩子们一起感知音乐、创意表达，用百变的身体动作，大胆表现小草生草、共舞的姿态。开放性的活动氛围、有趣的情境创设，孩子们享受春日生生不息的力量。
城山幼儿园王英杰执教
小班音乐活动《小草长大了》
巧妙提取绘本游戏资源，通过时间、物品、人物剪影、指纹等线索引导幼儿学会发现、不断剖析，在层层思索中寻找“嫌疑人”，在线索比对中收获成就感。
名望府幼儿园沈飞园长
执教大班科学活动《丢失的名画》
调研组围绕“教学目标与核心经验的把握”、“教学环节的设计与组织”、“教学活动的有效性”等角度出发，提出幼儿园在教学环节的设计中，要立足儿童本位，把握核心经验，在组织与实施中，以评促教，提升集体教学的有效性。
调研组教学点评
现场互动
三、环境交流
随后调研组一行，实地察看了幼儿园室内外自主游戏环境创设情况，尤其是三条特色长廊。俞主任中分肯定了幼儿园环境中所呈现的儿童观，也从材料分类收纳、区域有效利用等方面提出了针对性指导。
环
境
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调
研
第二站：进化第一幼儿园
一、班级环境交流指导
调研小组一行查看了班级环境创设与材料投放情况，肯定了各班对竹材料在各个区域的渗透，同时就班级材料的收纳整理与区域规划提出了调整建议。
二、自主游戏概况介绍
张小玲副园长做《玩转竹趣、快乐成长》户外自主游戏概况介绍。从竹器械户外自主游戏产生的背景、竹器械的开发、自主游戏的发展路径及实施情况等方面展开介绍，展现了一幼特色园本课程下，为幼儿创设的健康、自然、开放的游戏环境。
张小玲副园长户外自主游戏概况介绍
三、户外游戏案例分享
小小的沙粒和流动的水，会带给幼儿怎样的乐趣呢？中班的孩子们在“开渠筑桥”的过程中，从生活出发，将生活经验和游戏建立联系，推动游戏情节的发展，打破固定思维，为大家呈现了一座座精彩纷呈的“桥”。
王金玲老师案例分享
平平无奇的小山坡上有着孩子们大大的奇思妙想。在“滑雪”之旅中，孩子们通过不同材料的组合，开启了新一轮游戏中的深度学习，进一步提高了解决问题的能力，在这个过程中，也让教师深刻感受到了适时的等待、适宜的环境创设和材料提供，以及有针对性的引导是多么的重要。
吴飞佳老师案例分享
四、游戏观摩与反馈
随后，调研组对各大户外自主游戏区及工坊游戏进行了观摩，俞主任肯定了进幼对竹课程理念的持续深入，在户外游戏中的创设中能够满足幼儿不同领域的游戏需要，以及低结构材料的投放。同时，从主题的自主、材料的自主、内容的自主三方面给予了老师们自主游戏的指导，让老师们对自主游戏有进一步的认识。
春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。在融融的春意中，借教研室的调研之力，进幼集团将继续努力，共赴美好。
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