生态赋能：
儿童小镇开启“生态定向游戏”之旅
EarthHour
生态赋能：
儿童小镇开启“生态定向游戏”之旅
春天是个充满生机的季节，
也是个处处蕴含着教育契机的季节。
我们跟随春天的脚步，
让孩子们深入自然，
学会与自然互动、游戏，
体验一场不同的春日盛会。
1定向游戏展示
花草节
/////////
我们在每个花草铺里都设置了点标处,中大班的孩子们根据地图上的路线去相应的店铺打卡，并获取相应的贴纸。
01
中班地图
02
大班地图
定向游戏进行中~
随着音乐的响起，孩子们拿着地图，仔细的研究起来.......
“我的第一个打卡点在哪呢？怎么走会比较快呢？”
“我的第一个地方有座山，应该是我们的小山坡。”
“我要去的地方就在起点传达室旁边。”
······
地图上的每个数字代表不同花草铺的地点，当孩子们确定好路线后，飞奔而去。
“
”
“途中”的喜悦
“我做了漂亮的花草灯，得到一个贴贴纸！”
“我还差最后一个店铺了，你呢？”
“看！我得到了团扇的贴纸哦！”
回到教室，孩子们针对不同路线、不同场景、不同类型的“花草节”定向游戏，你一言我一语的讨论，并在自己的定向日记本中记录了今天游戏的收获和感想。
我有话想说
“生态定向游戏”与“花草节”的完美结合，让孩子们都体验到快乐的运动时光，丰富了幼儿的游戏活动，给孩子们带来一场趣味的春日体验。同时，在游戏中不仅锻炼了幼儿的身体，也培养了幼儿坚持、不怕困难、乐于合作，敢于挑战的意志品质。
二、定向运动纳入课程
“运动”是件很棒的事。
爱默生说，健康是智慧的条件，是愉快的标志
年3月1日，浙江省定向运动协会会长郭申初和浙江省定向运动协会副秘书长、浙江师范大学幼儿师范学院副教授袁朝霞莅临幼儿园。
\参观环境
首先，在孙利琴园长的陪同下，郭会长和袁教授参观了幼儿园的儿童小镇和室内场馆、教室等极具生态的场所。
孙利琴园长指出，在“乡.亲”特色课程从特色走向园本课程的背景下，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，幼儿园赋予得天独厚的生态资源和教育灵性，基于“山水古镇”的一脉相连，把握于“儿童为中心”的学习主张，将园内空间打造成幼儿心中最美生态运动场，农庄基地、树林山坡、溪流沙坑、塑胶广场等不同构造场地融为一体的生态野趣运动场环境。
幼儿园始终把孩子的身心健康放在工作的首位，也同步